اندیشه و آموزش

متن مرتبط با «مهارت زندگی در جامعه امروز» در سایت اندیشه و آموزش نوشته شده است

نگاهی موردی به برنامه های بطحایی در مجلس

  • نیلوبلاگ

    محمدرضا نیک نژاد، کانال تلگرامی" کانال معلمان" و تارنمای معلم ایرانی، 26 اَمرداد 96بطحایی نخستین وزیر پیشنهادی بود که در مجلس به توضیح برنامه هایش پرداخت. وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش پس از شنیدن سخنان موافق و مخالف، در برنامه هایش بیش از هر چیز بر اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید کرد؛ سندی که از زاویه های گوناگون از جمله ابهام در هدف های کلی و حتی جزئی، زمینه ها و دست اندازهای فرهنگی- اجتماعی، امکانات و زمینه های سخت افزاری و نرم افزاری در نهاد آموزش و ... همچنان از بزرگ ترین دشواری های اجرایی آموزش و پرورش است. ابهام در اهداف سند و گستردگی و پیچیدگی زمینه های اجرای آن، همواره راه گ...

    ادامه مطلب
  • ساختار آموزشی و ناتوانی در پرورش کتابخوان

  • نیلوبلاگ

    محمدرضا نیک نژاد، روزنامه آسمان آبی، 31 اَمرداد 96وارد کلاس که شدم سپهر مانند دیگر بچه ها از جا برخاست و نشست. اما چشمش را از روی کتابی که می خواند برنداشت. حضور و غیاب هم که می کردم بی آن که توجهش به من یا کلاس باشد همچنان چشمانش روی واژه ها رژه می رفت. نامش را نیز که خواندم واکنش اش چندان فرقی نداشت. همین که برای ورود به موضوع درسی، جلو کلاس ایستادم و آماده شدم برای تدریس، کتاب را بست و به من خیره شد. به نیمه های زمان کلاس که رسیدم بر پایه عادت و روش کارم، 5 دقیقه استراحت دادم. با شتاب سر در کیفش کرد و کتاب را درآورد و با اشتیاق در آن شیرجه زد! 10 - 15سالی هست که در کلاس کمتر به این صحنه ها...

    ادامه مطلب
  • چهار فرشته در گوشه آلاچیق!

  • نیلوبلاگ

    محمدرضا نیکنژاد، ص آخر روزنامه شهروند، 21 اَمرداد 96در هیاهوی بگومگوهای سیاسی درباره کابینه و بیمهری به خواستههای بخش بزرگی از رأیدهندگان بهویژه زنان و ما فرهنگیان و بیخوابی و آشفتگی ذهنی برآمده از آن، از خانه بیرون زدم. پا به بوستان نزدیک خانهمان که گذاشتم در گوشه آلاچیق پوشیده از برگهای یا...

    ادامه مطلب
  • نبودن نگاه توسعه ای در نهاد آموزش

  • نیلوبلاگ

    محمدرضا نیک نژاد، روزنامه آسمان آبی، 24 اَمرداد 96گفتم قرار شده چند دانش آموز را برای جشنواره خوارزمی در بخش آزمایشگاه به مدرسه معرفی کنم. این بچه ها باید با یکدیگر رقابت کرده و در پایان دو گروه برگزیده، برای شرکت در رقابت منطقه ای فرستاده می شوند و پس از آن به مرحله کشوری جشنواره وارد می شوند و .....

    ادامه مطلب
  • رتبه بندی مدرسه ها و آسیب های آن

  • نیلوبلاگ

    محمدرضا نیک نژاد، روزنامه آسمان آبی، 12 امرداد 96رتبه بندی مدرسه ها زیر- برنامه ای از طرح تعالی در سند تحول آموزش و پرورش است که از سال 90 و به مدت دو سال به شکل آزمایشی در بیش از 5000 مدرسه اجرا شد و امسال قرار است در نزدیک 11 هزار مدرسه پیاده شود. در این طرح مدرسه ها در چهار سطحِ ممتاز، موفق، پویا...

    ادامه مطلب
  • آموزش و پرورش در دوره انتخابات

  • نیلوبلاگ

    محمدرضا نیک نژاد، تارنگار آموزش و اندیشه، 28 اردیبهشت ماه 96 به ساعت های آغازین انتخابات 29 اردیبهشت نزدیک می شویم. انتخاباتی که بی گمان بر سرنوشت آموزش و پرورش نیزتاثیر گذار خواهد بود. مناظره ها اوج رویارویی نامزدهای ریاست جمهوری بود که در دومین آن...

    ادامه مطلب
  • معلمان در کانون آموزش کیفیاند

  • نیلوبلاگ

    به مناسبت هفته معلم معلمها از دغدغههای معلمیشان میگویند  صفحه تخته سفید روزنامه شرق، 9 اردیبهشت ماه 96اعظم پویان، شرق: میخواهید در آینده چهکاره شوید؟ «میخواهم معلم شوم؛ زیرا...»؛ این موضوع انشا خاطره مشترک کودکی بسیاری از ماست. بهترین خا...

    ادامه مطلب
  • گنگوزهی، آموزگار جانباخته در راه آموزش

  • نیلوبلاگ

    محمدرضا نیک نژاد، روزنامه وقایع اتفاقیه، 15 فروردین ماه 9615 فروردین 95 که دانشآموزان و آموزگارانشان پس از روزهای تعطیلی نوروز هنوز به مدرسه عادت نکرده بودند، خبر جانفشانی دو آموزگار بلوچ و جانسپردن یکی از آنها فضای رسانهای و آموزشی را درنوردید. آموزگار بلوچ در روستای زادگاهش «نوکجو» از شهرستان ...

    ادامه مطلب
  • 17 زن در مقابل لشگری از مردها!

  • نیلوبلاگ

    17 زن در مقابل لشگری از مردها! محمدرضا نیک نژاد، ص آخر روزنامه شهروند، 20 فروردین 96 (این یادداشت با عنوان" مدیریت موفق زنان" در روزنامه به چاپ رسیده است) گفتم آمارهایی هست که نشان می دهد شمار مدیران زن در مدرسه های بسیاری از کشورها کمتر از مدیران زن در مدرسه های ماست و این نشان می ...

    ادامه مطلب
  • علم پشت دروازه ثروت

  • نیلوبلاگ

    نگاهی به عملکرد کیفی موسسه های آموزشی خصوصی کشورسحرقناتی، صفحه جامعه روزنامه  جهان صنعت، 21 فروردین 96چندی پیش وزیر آموزش و پرورش از گسترش نقش موسسههای آموزشی خصوصی که همه تلاششان افزایش نگاه کمی به آموزش و رویکرد تست محور و کنکور مدار در مدارس است هشدار داد و قول داد تلاش کند تا از این...

    ادامه مطلب
  • خنیاگر غمین خوش آوایی ای درخت!

  • نیلوبلاگ

     محمدرضا نیکنژاد، ص آخر روزنامه شهروند، 7 اسفندماه 95«نوروز ١٣٩٦ را با شعار سررسید نه! به هم تبریک بگوییم.» این آغاز یک پیام تلگرامی است. آغازی برای یک پایان! آری پایان یک فاجعه زیستمحیطی؛ دستکم برای ما با داشتن دو کویر پهناور خشک و سوزان. برای ایرانی که در هر ثانیه ٣٦٠ مترمربع از جنگلها و پوشش گیاهیاش یعنی نزدیک یکمیلیون هکتار در سال نابود میشود. پیشبینیهای خوشبینانه زمان نابودی کامل جنگلهای کشورمان را ٦٠سال می دانند و بدبینانه ١٠ سال. در ٥٠سال گذشته جنگلهای ایران از ١٨میلیون هکتار به ١٤میلیون هکتار رسیده است. سازمان خواربار و کشاورزی جهانی (فائو) میگوید که ایران یکی از ٧٠ کشور توسعهیابنده جهان است که پوشش گیاهی کمی دارد و این پوشش جنگلی اندک، نسبت به دیگر بخشهای جهان با سرعت بیشتری د...

    ادامه مطلب
  • قانونی شدن درآمدزایی در مدارس

  • نیلوبلاگ

    با مصوبه مجلس صورت گرفتقانونیشدن درآمدزایی در مدارسگزارش از الهام کاظمی، روزنامه فرهیختگان، 11 اسفندماه 95چند سال پیش بود که عکسی از محل تحصیل دانشآموزان روستایی در استان سیستان و بلوچستان منتشر شد که دانشآموزان آن بدون هیچ امکاناتی مشغول تحصیل بودند. بعدها مشخص شد مدرسه این روستا به یک شرکت ساختمانی اجاره داده شده و دانشآموزان به ناچار به محل دیگری منتقل شدهاند. همین حالا هم سالنهای ورزشی چند مدرسه در منطقه اکباتان به روی دانشآموزان بسته شده و به دستگاههای دیگر اجاره داده شده است. در مواردی دیده میشود که حیاط مدارس بهمنظور پارکینگ سالنهای برگزاری مراسم اجاره داده میشود. به هر حال آموزش و پرورش با کمبود بودجه روبهرو است و همین حالا هم بیشتر مدارس دولتی هزینه برق و گاز و آب خود را باید خودشا...

    ادامه مطلب
  • آسیب های تعدیل نیرو در نهاد آموزش

  • نیلوبلاگ

    محمدرضا نیک نژاد، ص آخر روزنامه فرهیختگان، 13 بهمن ماه 95 "مدیرکل نوسازی مدارس تهران با اشاره به تراکم بالای دانشآموزان در یکی از مناطق تهران تصریح کرد: در این منطقه تراکم دانشآموز در کلاس درس به 37 نفر رسیده در حالی که میانگین کشوری 27 نفر است و این نشاندهنده این است که از فضای آموزشی محدودی برخورداریم و این فضای اندک را نمیتوانیم در یک مرحله دو سه ساله حل کنیم بلکه نیازمند استاندارسازی، ترمیم و جبران کمبودهای فضاهای آموزشی هستیم." در چند سال گذشته شاید برای نخستین بار باشد که یک دست اندرکار آموزشی از تراکم بالای کلاس های درسی، آن هم با میانگین کشوری 27 تن در هر کلاس سخن به میان می آورد. پیش از این همواره از نسبت یک به 11، یک به 15 و یک به 18 و ....  معلم به دانش آموز ...

    ادامه مطلب
  • کتابهای حجیم درسی، آفت یادگیری عمقی

  • نیلوبلاگ

     محمدرضا نیکنژاد، ص آخر روزنامه فرهیختگان، 17 بهمن ماه 95(این متن در اصل گفت و گو بوده است که در روزنامه به شکل یاداشت منتشر شده است)حجم درسی در مقاطع مختلف بسیار زیاد است و این موضوع میتواند آسیبهای زیادی به دانشآموزان برساند. وقتی حجم دروس بالا باشد فرد در موضوع یادگیری دچار مشکل میشود؛ به عبارتی، یادگیری کیفی جای خود را به یادگیری کمی میدهد و این بسیار مضر است. در سیستم آموزشی ما نهتنها عنوانهای درسی بسیار زیاد است بلکه درونمایههای درسی نیز حجم بسیار بالایی دارند. حالا ما با توجه به اینکه با چنین حجم از درونمایهها و عنوانهای درسی مواجه هستیم، کتابهای کمکدرسی را نیز به مطالبی که باید دانشآموزان یاد بگیرند اضافه میکنیم. اگرچه نام این کتابها کمکدرسی است، اما به نظر میرسد دانشآموز را بی...

    ادامه مطلب
  • گفت و گوی همدلی با جمعی از آموزگاران پیرامون «آموزشهای شهروندی در مدرسه» (بخش پایانی)

  • نیلوبلاگ

    روزنامه همدلی، 17 بهمن ماه 95 دانشآموزان باید با حقوق شهروندی خود آشنا شوند روز شنبه مورخ 16/11/95، بخش نخست گفتوگوی چند آموزگار درباره «آموزشهای شهروندی» در روزنامه همدلی، تحت عنوان « پای آموزش شهروندی در «مدرسه» لنگ میزند» در صفحه 9، منتشر شد. در گفتوگوی انجامشده به آموزش شهروندی اشاره شد که وارد رویکرد قانونمداری نشده است و تمرکز نظام سیاسی و بیعملی در حوزه آموزش، هم مورد توجه قرار گرفت؛ همچنین گفته شد که آموزش حقوق شهروندی جسارت میخواهد و محتوای آموزش، در حال حاضر، درگیر مسائل فلسفی شده است. بیچارگی دانشآموزان و تقصیرکاربودن معلمان هم از نظر آموزگاران دور نماند و به طور کلی به مسائلی که مانع پرورش فکر و احساسات انسانی و اخلاقی میشود هم نگاهی گذرا صورت گرفت. آنچه میخوانید، بخش ...

    ادامه مطلب
  • جهان مجازی و راه دراز دانایی و توانایی

  • نیلوبلاگ

     محمدرضا نیکنژاد، ص آخر روزنامه شهروند، 23 بهمن ماه 95١- تلگرام گستره شگفتآوری است. برای هر کسی و به فراخور سن و انگیزه و خواستههایش چیزِ دندانگیری دارد و از کودک تا کهنسال را با خود درگیر میکند. تلگرام مانند هر پدیده نوینی خوبیهایی دارد و بدیهایی. خوبی و بدیهایش نیز افزون بر نیاز به تعریف مشخص، به شیوه بکارگیریاش بستگی دارد. برای نمونه میتوان ساعتها سر در گوشی همراه داشت و با این و آن گپ زد و گوهر نایاب زندگانی را صرف کرد یا نماهنگهای آموزنده و عکسهای اندیشهبرانگیز دید، جملههای کوتاه بیدارکننده و کتابها و یادداشتهای ارزنده خواند، در گروههای گوناگون، گفتوگوهایی اندیشهورانه راه انداخت و «آموزش و اندیشه» را بالید و «گفتوگو»ها را پرمایه کرد و دانش را فزود و از بزرگان آموخت و بر تجربهها اف...

    ادامه مطلب
  • پلاسکوهای آموزشی در سال 96 با کمترین بودجه اداره می شوند

  • نیلوبلاگ

    کارشناس مسایل آموزش و پرورش گفت: کلاس های درس ناایمن و فرسوده که از آنها باید به عنوان پلاسکوهای آموزشی نام برد، در سال 96 با بودجه پیشنهادی دولت با کمترین بودجه اداره خواهند شد.خبرگزاری ایرنا، مریم جلوداران، 24 بهمن ماه 95محمدرضا نیک نژاد روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا افزود: در بخشی از گزارش مرکز پژوهش های مجلس آمده است که در لایحه بودجه سال 96 آموزش و پرورش، بودجه تملک دارایی های سرمایه ای این وزارتخانه 8.17 درصد کاهش داشته است.وی ادامه داد: بودجه سازمان نوسازی و تجهیز مدارس مبلغ 814 میلیارد و 58 میلیون تومان در این لایحه پیشنهاد شده که با کاهش 10 درصدی مواجه است، این در حالی است که بیش از 35 درصد مدارس کشور تخریبی بوده و یا نیاز به بازسازی های بنیادین دارند و 35 درصد...

    ادامه مطلب
  • پیامد سیاستهای پولی در آموزشوپرورش

  • نیلوبلاگ

     محمدرضا نیک نژاد،روزنامه جهان صنعت، ۱۵ دیماه ۹۵چندروز پیش مراقب آزمون نیم سال بودم که معاون دبیرستان آمد و با صدایی نه چندان آهسته به دانشآموزی گفت اگر پول نیاوری فردا از آزمون خبری نیست. دانشآموز سرخ و سفید شد و ... البته چنین برخوردهایی تازگی ندارد. بارها پیش آمده که معاون،مشاور و حتی مدیر مدرسه سر کلاس حاضر شده و برخی بچهها را به تندی فراخوانده و از آنان خواسته که به خانوادههایشان فشار آورند تا کمکهای دلبخواهانه! مشارکتی را به مدرسه بپردازند. یک بار نیز چند دانشآموز را به خاطر ننوشتن چندین باره تکلیف به دفتر دبیرستان فرستادم. چند دقیقه نگذشت که یکی از آنان با مجوز بازگشت. پرسیدم چه شد؟ پوزخندی زد و پاسخ نداد. برخی از بچهها با کنایه و بیکنایه گفتند: آقا معلم اون پدرش پولدار است و جبر...

    ادامه مطلب
  • مادر آزرده، خشونت علیه زنان و نقش آگاهی

  • نیلوبلاگ

                                                 محمدرضا نیکنژاد، ص آخر روزنامه شهروند، 20 آذرماه 95بازیگوشیهای پسربچه پرانرژی و سرو زباندار به راه بود. شیرینکاریهای زبانی و رفتاریاش لبخند بر چهره مادر میانداخت و لحظه به لحظه بر عمرش میافزود. میگفت جاهای خالی زندگیام را همین وُروجک پر کرده است؛ خوش سر و زبانیاش به او رفته و البته چهره و قد و بالایش. با گفتن این سخن، غم بر چهرهاش نشست. گفت خیلی دوستش داشتم. از دستم درآوردندش! عاشقش بودم و به خاطرش در برابر پدر و مادر و همه ایستادم. قید همه ...

    ادامه مطلب
  • گاهی گذرا به زندگی پدر آموزش های دبستانی در ایران

  • نیلوبلاگ

                                                            به فراخور سالگرد درگذشت "میزا حسن رشدیه"                             محمدرضا نیک نژاد، تارنمای فانوس، 18 آذرماه 95       در روز پنجم رمضان 1276 ه...

    ادامه مطلب